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72541 Veröffentlichungen
  1. 2003
  2. Veröffentlicht

    Der Zwang zum Erfolg: Management zwischen Shareholderinteressen und Stakeholderverpflichtung

    Aßländer, M. S., 2003, Nowe tendencje w nauce o organizacij i zarzadzaniu (New Trends in Organizational and Management Sciences). Hopej, M. (Hrsg.). Wroclaw: University Wroclaw, S. 9-31 23 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen

  3. Veröffentlicht

    Dialogtypologie und künstlicher Dialog. Beispiele aus der russischen Dialogik.

    Kuße, H., 2003, Slavistische Beiträge. Band 144. S. 113-140

    Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

  4. Veröffentlicht

    Die Ambivalenz des „Verbesserungstriebes“ im Menschen – zur Mehrdimensionalität des pädagogischen Innovationsbegriffs. Einführung in den Themenband.

    Heinze, C., 2003, Didaktische Innovationen im Schulbuch. Matthes, E. & Heinze, C. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag, S. 9-26 17 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen

  5. Veröffentlicht

    Die Bedeutung des Schulbuches für den Herbartianismus

    Heinze, C., 2003, Didaktische Innovationen im Schulbuch. Matthes, E. & Heinze, C. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag, S. 79-93 14 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen

  6. Veröffentlicht

    Die dimensionale Struktur von Autoritarismus

    Funke, F., 2003, Jena, Germany: Friedrich-Schiller-Universität.

    Publikation: Hochschulschrift/Abschlussarbeit › Dissertation

  7. Veröffentlicht

    Die herbartianische Reform der Lehrerbildung als Neubestimmung des Verhältnisses zwischen der „subjektiven Verfassung der lehrenden Persönlichkeit“ und dem „objektiven Lehrverfahren“ – die Positionen von Tuiskon Ziller

    Heinze, C., 2003, Herbartianische Konzepte der Lehrerbildung. Geschichte oder Herausforderung?. Coriand, R. (Hrsg.). Bad Heilbrunn: Klinkhardt Verlag, S. 65-78 13 S.

    Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen

  8. Veröffentlicht

    Die Mangan-Peroxidase als zentrales oxidatives Enzym des Weißfäulepilzes Clitocybula dusenii: Produktion, Wirkungsweise und Bedeutung für die Umsetzung von Humin- und Farbstoffen

    Wesenberg, D., 2003, 104 S.

    Publikation: Hochschulschrift/Abschlussarbeit › Dissertation

  9. Veröffentlicht

    Diskursentwicklung im verbindlichen Text:

    Kuße, H., 2003, Wiener Slawistischer Almanach. Band 52. S. 145-160

    Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

  10. Veröffentlicht

    Diskurs und Dissens in der Weltgesellschaft: Rezension von Guido Palazzo: Die Mitte der Demokratie

    Aßländer, M., 2003, in: Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik (zfwu). 2003, 2, S. 238-242 5 S.

    Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Rezension › Beigetragen

  11. Veröffentlicht

    Diskurs und Metadiskurs als linguistische Objekte. Theoretische Anmerkungen zu den Begriffen

    Kuße, H., 2003, Massovaja kul’tura na rubeže XX-XXI vekov. Čelovek i ego diskurs. . Moskva, S. 66-80.

    Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Buch/Sammelband/Gutachten › Beigetragen › Begutachtung

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