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Forschungsportal der TU Dresden

Perspektivwechsel im E-Learning. Wenn Lehrende zu Lernenden werden

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen

Beitragende

Claudia Albrecht - (Autor:in)
Thomas Köhler - , Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) (Autor:in)
Claudia Börner - , Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) (Autor:in)
Nadine Schaarschmidt - , Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) (Autor:in)
Sylvia Schulze-Achatz - , Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) (Autor:in)
Jana Riedel - , Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) (Autor:in)

Details

Originalsprache	Deutsch
Seiten	43-52
Seitenumfang	10
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2014
Peer-Review-Status	Nein

Externe IDs

ORCID	/0000-0003-1137-6882/work/142249720
ORCID	/0000-0001-5581-9126/work/146643893

Schlagworte

Schlagwörter

E-Learning, Workshop