Lesen lernen im Nationalsozialismus: Theoriekonzepte – Kindheitsbilder – Bildungspolitik

Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Monographie › Beigetragen

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
ErscheinungsortBielefeld
Verlagtranscript Verlag, Bielefeld
Seitenumfang390
ISBN (elektronisch)978-3-8394-5255-4
ISBN (Print)978-3-8376-5255-0
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2021
Peer-Review-StatusNein

Externe IDs

ORCID /0009-0000-7676-3301/work/146869519

Schlagworte

DFG-Fachsystematik nach Fachkollegium