Fehlerhafte Concept Maps im betriebswirtschaftlichen Planspielunterricht - Lernen aus eigenen vs. Lernen aus fremden Fehlern

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Seitenumfang18
FachzeitschriftZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik: ZBW
JahrgangBand 110
Ausgabenummer3
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2014
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

ORCID /0000-0002-8792-5107/work/142234668

Schlagworte

Schlagwörter

  • Lernen aus Fehlern