Der duale Charakter der Studienoption „Schulassistenz in Qualifizierung“
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Beitragende
Details
| Originalsprache | Deutsch |
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| Titel | Journal of Technical Education (JOTED) - Book of Abstracts „Technikdidaktik - Veränderte Perspektiven des Lehrens und Lernens durch Technologien“ zum 8. Technikdidaktik-Symposium 2023 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2024 |
| Peer-Review-Status | Ja |
Externe IDs
| ORCID | /0000-0003-2521-7858/work/160050335 |
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