Concept Mapping. Trainings- und Instruktionsbeispiele: Dresdner Beiträge zur Wirtschaftspädagogik

Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Sammelband › Beigetragen

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
ErscheinungsortDresden
VerlagTU Dresden, Professur für Wirtschaftspädagogik
Band1
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2018
Peer-Review-StatusNein

Externe IDs

ORCID /0000-0002-8792-5107/work/178927933