Auswirkungen des Lernfeldkonzepts auf die Komplexität von Lehrbüchern für den Wirtschaftslehreunterricht

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Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Seitenumfang8
FachzeitschriftWirtschaft und Erziehung
Jahrgang62
Ausgabenummer1-2
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2010
Peer-Review-StatusNein

Schlagworte

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  • Lernfeldkonzept