A Case Study of How Centers of Excellence on TVET Are Operated in Asia and Europe to Enhance an Understanding of Definitions and Classification

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Beitragende

Adisorn Ode-sri - , Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) (Autor:in)
Hanno Hortsch - , Seniorprofessor für Didaktik des beruflichen Lernens (Autor:in)
Thomas Köhler - , Professur für Bildungstechnologie, Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) (Autor:in)
Saowakhon Khunnawut - , King Mongkut's University of Technology North Bangkok (Autor:in)
Sukanjana Lekapat - , King Mongkut's University of Technology North Bangkok (Autor:in)

Originalsprache	Englisch
Titel	Proceedings of the 22nd International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL2019)
Redakteure/-innen	M.E. Auer, H. Hortsch, P. Sethakul
Herausgeber (Verlag)	Springer Verlag, New York
Seiten	738-749
Seitenumfang	12
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2020
Peer-Review-Status	Ja

Titel	22nd International Conference on Interactive Collaborative Learning
Untertitel	The Impact of the 4th Industrial Revolution on Engineering Education
Kurztitel	ICL 2019
Veranstaltungsnummer	22
Dauer	25 - 28 August 2019
Bekanntheitsgrad	Internationale Veranstaltung
Ort	Intercontinental Bangkok
Stadt	Bangkok
Land	Thailand

Scopus	85083705157