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Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)

ISSNs: 2625-0675

Bielefeld School of Education

In DOAJ indiziert

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Titel
  • Herausforderung Lehrer*innenbildung – Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ)
ISSNs2625-0675
VerlagBielefeld School of Education
ZDB-ID2932938-3

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