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Herausforderung Lehrer*innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion : HLZ

ISSNs: 2625-0675

Bielefeld School of Education, Deutschland

In DOAJ indiziert

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Titel
  • Herausforderung Lehrer*innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion : HLZ
Weitere durchsuchbare TitelHerausforderung Lehrer_innenbildung
ISSNs2625-0675
VerlagBielefeld School of Education
Land/GebietDeutschland
ZDB-ID2932938-3

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