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Herausforderung Lehrer*innenbildung : Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion : HLZ (Fachzeitschrift)

Aktivität: Begutachtung von Manuskripten und herausgeberische TätigkeitenBegutachtung von Manuskripten

Datum

Dez. 2024Jan. 2025

Beschreibung

Begutachtung eines Artikels (double blind peer review)

Schlagworte

Forschungsprofilli­nien der TU Dresden