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Schulbuchdarstellungen im Spannungsfeld individueller Interpretationen: Wie Lernende grafische Darstellungen zur Addition und Subtraktion interpretieren

Aktivität: Vortrag oder Präsentation an externen Einrichtungen/VeranstaltungenVortragBeigetragen

Personen und Einrichtungen

Datum

2025

(Fach-)Tagung

TitelJahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik 2025
UntertitelGroßes entsteht immer im Kleinen
KurztitelGDM 2025
Veranstaltungsnummer58
Dauer3 - 7 März 2025
Webseite
BekanntheitsgradNationale Veranstaltung
OrtUniversität des Saarlandes
StadtSaarbrücken
LandDeutschland

Schlagworte

Schlagwörter

  • Darstellen, Arithmetik

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