Vorlesungen besser verstehen. Praktisches Training für Studienanfängerinnen und -anfänger.
Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
Contributors
Details
| Original language | German |
|---|---|
| Journal | Fremdsprache Deutsch : Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts |
| Publication status | Published - 24 Oct 2019 |
| Peer-reviewed | Yes |