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Vorlesungen besser verstehen. Praktisches Training für Studienanfängerinnen und -anfänger.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

  • Jupp Möhring - , Koordinierungsstelle Sprachausbildung (Autor:in)
  • Robin Ide - (Autor:in)

Details

OriginalspracheDeutsch
FachzeitschriftFremdsprache Deutsch : Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
PublikationsstatusVeröffentlicht - 24 Okt. 2019
Peer-Review-StatusJa

Schlagworte

Altmetric Attention Score

DOI

  • https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2019.61

    Endgültige, publizierte Fassung

Links

Sonstige Links

  • http://dx.doi.org/10.37307/j.2194-1823.2019.61
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