Übergänge methodisch gestalten: Anmerkungen zu einer handlungsorientierten Hochschuldidaktik

Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review

Contributors

Details

Original languageGerman
Pages (from-to)224-226
JournalSchulverwaltung ; Spezial : Sonderausgaben
Volume2022
Issue number5
Publication statusPublished - Dec 2022
Peer-reviewedYes

Keywords