Transformative geographische Bildung: Fachdidaktische Überlegungen zu Relationalität, Situiertheit und Reflexivität

Research output: Contribution to book/Conference proceedings/Anthology/ReportChapter in book/Anthology/ReportContributedpeer-review

Details

Original languageGerman
Title of host publicationGeographieunterricht als pädagogische Praxis
EditorsMirka Dickel, Jochen Laub
Publishertranscript Verlag, Bielefeld
ISBN (electronic)978-3-8394-7678-9
ISBN (print)978-3-8376-7678-5
Publication statusPublished - 2025
Peer-reviewedYes

External IDs

ORCID /0009-0001-8024-1773/work/185317594

Keywords

Sustainable Development Goals