Scheinbar simpel, in Wahrheit ganz schön ausgetüftelt: Ein Schreibgespräch über Schulbau mit der Architekturhistorikerin Sonja Hnilica
Research output: Contribution to journal › Research article › Invited › peer-review
Contributors
Abstract
Wieso sehen unsere Schulen so aus, wie sie aussehen? Auf Grundlage welcher pädagogischen Überlegungen hat sich der Standardtyp des Klassenzimmers herausgebildet? Und: Wohin entwickelt sich die aktuelle Schulbaulandschaft?
Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 4-7 |
| Number of pages | 4 |
| Journal | Lernende Schule : für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung |
| Volume | 2024 |
| Issue number | 106 |
| Publication status | Published - Jun 2024 |
| Peer-reviewed | Yes |
External IDs
| ORCID | /0000-0003-0715-7601/work/165453454 |
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