Scheinbar simpel, in Wahrheit ganz schön ausgetüftelt: Ein Schreibgespräch über Schulbau mit der Architekturhistorikerin Sonja Hnilica

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Eingeladen › Begutachtung

Beitragende

Abstract

Wieso sehen unsere Schulen so aus, wie sie aussehen? Auf Grundlage welcher pädagogischen Überlegungen hat sich der Standardtyp des Klassenzimmers herausgebildet? Und: Wohin entwickelt sich die aktuelle Schulbaulandschaft?

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)4-7
Seitenumfang4
Fachzeitschrift Lernende Schule : für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung
Jahrgang2024
Ausgabenummer106
PublikationsstatusVeröffentlicht - Juni 2024
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

ORCID /0000-0003-0715-7601/work/165453454

Schlagworte

DFG-Fachsystematik nach Fachkollegium