KAtLA+: Kooperative und integrative Studienmodelle zur passgenauen Qualifizierung Studierender im Studiengang Höheres Lehramt an berufsbildenden Schulen
Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review
Contributors
Details
Original language | German |
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Pages (from-to) | 1-5 |
Number of pages | 5 |
Journal | Beruflicher Bildungsweg : BBW |
Publication status | Published - 2019 |
Peer-reviewed | Yes |