Kalkül, Adaptivität und Intuition. Zur Logik der europäischen Berufsbildungspolitik
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Contributors
Details
| Original language | German |
|---|---|
| Pages (from-to) | 2-3 |
| Number of pages | 2 |
| Journal | Berufsbildung |
| Issue number | 165 |
| Publication status | Published - 2017 |
| Peer-reviewed | No |
Keywords
Research priority areas of TU Dresden
Keywords
- Transfer, Internationale Berufsbildung, Logik, Bildungspolitik