Ideen zum KI-gestützten Handeln in der Pflege aufspüren: Ein didaktisches Konzept zur partizipativen Mitgestaltung für die Pflegebildung

Research output: Contribution to journal › Editorial (Lead article) › Contributed

Contributors

Details

Original languageGerman
Pages (from-to)129-138
JournalPädagogik der Gesundheitsberufe: die Zeitschrift für den interprofessionellen Dialog
Volume2023
Publication statusPublished - 2023
Peer-reviewedNo

Keywords

DFG Classification of Subject Areas according to Review Boards

Subject groups, research areas, subject areas according to Destatis