Handlungsorientierte Lernformen: Besseres Lernen für Jungen? Wie kann man Lernumgebungen so gestalten, dass Mädchen und Jungen motiviert werden, sich zu ethischen und religiösen Fragen zu positionieren?

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Original languageGerman
Pages (from-to)336–339
Journal Katechetische Blätter : Zeitschrift für religiöses Lernen in Schule und Gemeinde
Publication statusPublished - 1 May 2015
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