Erfolgsfaktoren beim Einsatz von Audience Response Systemen in der universitären Lehre: Erfahrungen aus dem ARS-Projekt "Auditorium Mobile Classroom Service".

Research output: Contribution to conferences › Paper › Contributed › peer-review

Contributors

Details

Original languageGerman
Pages65-67
Publication statusPublished - 2018
Peer-reviewedYes

Conference

TitleE-Learning Symposium 2018
SubtitleInnovation und Nachhaltigkeit – (k)ein Gegensatz?!
Abbreviated titleE-Learning Symposium 2018
Duration26 November 2018
LocationBildungsforum Potsdam
CityPotsdam
CountryGermany

External IDs

ORCID /0009-0000-0900-2158/work/183564546

Keywords