Eine integrative Bildung tut not: Plädoyer für Wertorientierung und Mitgestaltung in kom-plexen Handlungsprozessen!

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Original languageGerman
Title of host publicationBildung: was sie war, ist, sein sollte. Zur Bestimmung eines strittigen Begriffs
Place of PublicationBlatmannsweiler
Pages237-262
Number of pages26
VolumeTeil II
EditionNeuerscheinung
Publication statusPublished - 2013
Peer-reviewedNo

Keywords

Keywords

  • Bildung, Werte, Komplexität, Mitgestaltung, Handlung