Die Lernausgangslage der Schüler als Grundlage individueller Förderung

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Contributors

Details

Original languageGerman
Title of host publicationHandbuch für die mittlere Führungsebene an Schulen
Editors Bartz, Brandes, Engelke
Place of PublicationNeuwied
Pages7-11
Number of pages5
Publication statusPublished - 2011
Peer-reviewedYes

Keywords