Die Lernausgangslage der Schüler als Grundlage individueller Förderung

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Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
TitelHandbuch für die mittlere Führungsebene an Schulen
Redakteure/-innen Bartz, Brandes, Engelke
ErscheinungsortNeuwied
Seiten7-11
Seitenumfang5
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2011
Peer-Review-StatusJa

Schlagworte