Der phänomenologische Zugang zu authentischen Handlungssituationen: ein Beitrag zur empirischen Fundierung von Curriculumentwicklungen

Research output: Contribution to journal › Research article › Contributed › peer-review

Contributors

  • Anja Walter - , Brandenburg University of Technology (Author)

Details

Original languageGerman
Number of pages22
Journalbwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online
Publication statusPublished - 2015
Peer-reviewedYes
Externally publishedYes

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