Das NoS-Potenzial wissenschaftlicher Kontroversen und dessen Nutzung

Research output: Contribution to book/conference proceedings/anthology/report › Conference contribution › Contributed

Contributors

Details

Original languageGerman
Title of host publicationNaturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik
EditorsSebastian Habig
Pages254-257
Publication statusPublished - 2021
Peer-reviewedNo

Keywords