Berufliche Bildung für Inklusion. Das didaktische Prinzip Forschendes Lernen in der Fachschule für Sozialpädagogik

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Contributors

Details

Original languageGerman
Pages (from-to)26-28
Number of pages3
JournalBerufsbildung
Volume184
Publication statusPublished - 2020
Peer-reviewedYes

External IDs

ORCID /0000-0003-4677-5840/work/142252306

Keywords

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  • Berufliche Bildung, Fachschulen für Sozialpädagogik, Forschendes Lernen, Inklusion