Berufliche Bildung für Inklusion. Das didaktische Prinzip Forschendes Lernen in der Fachschule für Sozialpädagogik
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Details
| Originalsprache | Deutsch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 26-28 |
| Seitenumfang | 3 |
| Fachzeitschrift | Berufsbildung |
| Jahrgang | 184 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2020 |
| Peer-Review-Status | Ja |
Externe IDs
| ORCID | /0000-0003-4677-5840/work/142252306 |
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Schlagworte
Schlagwörter
- Berufliche Bildung, Fachschulen für Sozialpädagogik, Forschendes Lernen, Inklusion