Ansätze einer inklusiven Didaktik Beruflicher Fachrichtungen

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Details

Original languageGerman
Title of host publicationInklusion und Umgang mit Heterogenität in der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung. Eine Bestandsaufnahme im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung
EditorsBernd Zinn
Place of PublicationStuttgart
Publisher ‎Franz Steiner Verlag
Pages165-193
Number of pages29
ISBN (electronic)978-3-5151-1896-5
ISBN (print)978-3-515-11873-6
Publication statusPublished - 2018
Peer-reviewedNo

External IDs

ORCID /0000-0002-9341-4610/work/142253095

Keywords

Keywords

  • Inklusion, Berufliche Bildung, Lehrerbildung, Professionalisierung