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Die Pflegeberufereform bringt große Veränderungen mit sich. Wie wirken sich diese auf die Professionalisierung von Pflegelehrenden aus? Wie verändert sich die Haltung? Wie werden Pflegende zu Lehrenden? Diesen und weiteren Fragen geht das DFG-Forschungsprojekt „Zur Transformation des professionellen Habitus von Pflegelehrer:innen“ (HabTrans) - Transformations- und Professionalisierungsprozesse von Pflegelehrkräften unter der Leitung von Prof. Dr. Heidrun Herzberg (BTU Cottbus Senftenberg) und Prof. Dr. Anja Walter (TU Dresden) nach.

In diesem Workshop stellen Ann-Sophie Otte und Andreas Dürrschmidt - wissenschaftliche Mitarbeitende im Projekt - erste Ergebnisse aus Expert*inneninterviews, Gruppendiskussionen und Unterrichtsbeobachtungen vor. Gern möchten sie mit Ihnen über Ihre Perspektive als Pflegelehrende ins Gespräch kommen und zu einem reflexiven Austausch anregen:

> wie Reformen im und vom Team umgesetzt werden,
> wie Aushandlungsprozesse gestaltet werden und welche Orientierungsrahmen dabei eine Rolle spielen,
> welchen Einfluss die eigene Berufsbiografie hat,
> ob und wie sich Unterrichtspraktiken verändern und
> was aktuelle Forschungsergebnisse aus dem Projekt dazu sagen.