Wie lassen sich Experimentierfähigkeiten von Schülerinnen und Schülern diagnostizieren und beschreiben?

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Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
TitelDiagnostik für lernwirksamen Unterricht
ErscheinungsortBaltmannsweiler
Herausgeber (Verlag)Schneider Verlag Hohengehren
Seiten127-143
ISBN (Print)3834013129, 9783834013125
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2014
Peer-Review-StatusNein

Externe IDs

ORCID /0000-0002-6406-851X/work/142242945

Schlagworte

Fächergruppen, Lehr- und Forschungsbereiche, Fachgebiete nach Destatis