Simulating LEGO Mindstorms robots to facilitate teaching computer programming to school students

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Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
TitelTowards ubiquitous learning
Herausgeber (Verlag)Springer, Berlin [u. a.]
Seiten196-209
Seitenumfang14
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2011
Peer-Review-StatusJa

Publikationsreihe

ReiheLecture Notes in Computer Science, Volume 6964
ISSN0302-9743

Externe IDs

Scopus 80053102755
ORCID /0000-0003-4725-9776/work/142251142

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