Schriftliches Interpretieren: Mit kleinen Schreibaufgaben das literarische Verstehen sprachlich unterstützen

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Eingeladen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
Seiten (von - bis)36-46
Fachzeitschrift Deutsch : Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10Deutsch 5-10
Ausgabenummer75
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2023
Peer-Review-StatusJa