New Perspectives on Integrating Self-Regulated Learning at School

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Beitragende

Bracha Kramarski - , Bar-Ilan University (Autor:in)
Annemie Desoete - , Ghent University (Autor:in)
Maria Bannert - , Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Autor:in)
Susanne Narciss - , Professur für Psychologie des Lehrens und Lernens (Autor:in)
Nancy Perry - , University of British Columbia (Autor:in)

Originalsprache	Englisch
Aufsatznummer	498214
Seitenumfang	4
Fachzeitschrift	Education Research International
Jahrgang	2013
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2013
Peer-Review-Status	Nein