New Perspectives on Integrating Self-Regulated Learning at School
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen
Beitragende
Details
Originalsprache | Undefiniert |
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Aufsatznummer | 498214 |
Fachzeitschrift | Education Research International |
Jahrgang | 2013 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2013 |
Peer-Review-Status | Nein |