Lernprozesse begleiten und reflektieren - Sichtweisen von Tutorinnen im Studium des Grundschullehramts
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Beitragende
Details
Originalsprache | Deutsch |
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Titel | Lernprozessbegleitung und adaptives Lernen in der Grundschule |
Redakteure/-innen | Katrin Liebers, Brunhild Landwehr, Anne Marquardt, Kezia Schlotter |
Herausgeber (Verlag) | Springer VS |
Seiten | 265-270 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2015 |
Peer-Review-Status | Nein |