Künstliche Intelligenz in der Primarstufe: Perspektiven für den Mathematikunterricht, die Lehramtsaus- und fortbildung sowie für die mathematikdidaktische Forschung

Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Sammelband › Beigetragen

Beitragende

Melanie Platz - , Universität des Saarlandes (Herausgeber:in)
Sebastian Schorcht - , Professur für Grundschulpädagogik/ Mathematik (Herausgeber:in)
Daniel Frischemeier - , Westfälische Wilhelms-Universität Münster (Herausgeber:in)

Originalsprache	Deutsch
Erscheinungsort	Münster
Verlag	WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien
Seitenumfang	130
ISBN (elektronisch)	978-3-95987-358-1
ISBN (Print)	978-3-95987-357-4
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2025
Peer-Review-Status	Nein

Reihe	Lernen, Lehren und Forschen mit digitalen Medien in der Primarstufe
Band	14
ISSN	2700-9971

ORCID	/0000-0002-9898-8322/work/209584152