Hochschuldidaktische Perspektiven auf KI-Technologien

Publikation: Denkschrift/Stellungnahme/Anhörungen › Stellungnahme/Positionspapier

Beitragende

Franziska Amlung - (Autor:in)
Paul Plankenbichler - (Autor:in)
Stefan Müller - (Autor:in)
Matthias Heinz - , Zentrum für interdisziplinäres Lernen und Lehren, Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) (Autor:in)
Ulrike Rada - (Autor:in)
Ronny Freudenreich - (Autor:in)
Josefine Marquardt - (Autor:in)
Juliane Baier - (Autor:in)
Robin Heitz - , Center for Open Digital Innovation and Participation (CODIP) (Autor:in)
Cornelia Grunert - (Autor:in)

Originalsprache	Deutsch
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2023

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ORCID	/0000-0002-6290-1467/work/142660470
ORCID	/0000-0002-0327-6577/work/142660987