Historical Textbook Research: Textbooks in the Context of the “Grammar of Schooling”
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Details
| Originalsprache | Englisch |
|---|---|
| Seiten (von - bis) | 122-131 |
| Fachzeitschrift | Journal of educational media, memory, and society : JEMMS |
| Jahrgang | 2 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2010 |
| Peer-Review-Status | Ja |
| Extern publiziert | Ja |
Externe IDs
| Scopus | 84856884027 |
|---|---|
| ORCID | /0009-0000-7676-3301/work/146869537 |