From boring to scoring - a collaborative serious game for learning and practicing mathematical logic for computer science education.

Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

  • Andreas Schäfer - (Autor:in)
  • Jan Holz - (Autor:in)
  • Thiemo Leonhardt - , Professur für Didaktik der Informatik (Autor:in)
  • Ulrik Schroeder - (Autor:in)
  • Philipp Brauner - (Autor:in)
  • Martina Ziefle - (Autor:in)

Details

OriginalspracheUndefiniert
Seiten (von - bis)87-111
FachzeitschriftComputer science education
Jahrgang23
Ausgabenummer2
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2013
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

Scopus 84879178835
ORCID /0000-0003-4725-9776/work/142251157