Entwicklung und Prüfung eines Instrumentes zur Diagnose der Experimentierkompetenz von Schülerinnen und Schülern

Publikation: Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Monographie › Beigetragen

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
VerlagLogos Verlag, Berlin
Seitenumfang347
Band13
ISBN (Print)978-3-8325-4192-7
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2016
Peer-Review-StatusNein

Publikationsreihe

ReiheBiologie lernen und lehren
ISSN2194-9808

Externe IDs

ORCID /0000-0002-6406-851X/work/142242944

Schlagworte

Fächergruppen, Lehr- und Forschungsbereiche, Fachgebiete nach Destatis