Einführung

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Details

OriginalspracheDeutsch
TitelBildung – Kompetenz – Literalität: Fremdsprachenunterricht zwischen Standardisierung und Bildungsanspruch
Redakteure/-innenAndreas Grünewald, Jochen Plikat, Katharina Wieland
ErscheinungsortSeelze
Herausgeber (Verlag)Friedrich-Verlag/Klett-Kallmeyer
Seiten9-17
Seitenumfang9
ISBN (Print)978-3-7800-4958-2
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2013
Peer-Review-StatusNein

Schlagworte

Forschungsprofillinien der TU Dresden

Ziele für nachhaltige Entwicklung