Effectiveness of a stress management intervention for students in higher education

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Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
PublikationsstatusVeröffentlicht - Aug. 2019
Peer-Review-StatusJa

Konferenz

Titel18th Biennial Conference of the European Association for Research on Learning and Instruction
UntertitelThinking Tomorrow's Education: Learning from the past, in the present and for the future
KurztitelEARLI 2019
Veranstaltungsnummer18
Dauer12 - 16 August 2019
Webseite
BekanntheitsgradInternationale Veranstaltung
OrtRheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
StadtAachen
LandDeutschland

Externe IDs

ORCID /0000-0002-1473-7076/work/142238956

Schlagworte