Doing Reflexivität? Von der (un)möglichen Aufforderung zur Selbstreflexion in der Lehrerbildung
Publikation: Beitrag in Fachzeitschrift › Forschungsartikel › Beigetragen › Begutachtung
Beitragende
Details
Originalsprache | Deutsch |
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Seiten (von - bis) | 82 - 97 |
Fachzeitschrift | Lehrerbildung auf dem Prüfstand : LbP |
Jahrgang | 2022 |
Ausgabenummer | Themenheft 1 |
Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2022 |
Peer-Review-Status | Ja |
Extern publiziert | Ja |