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Forschungsportal der TU Dresden

Digitalisation in Higher Education: A Flipped Classroom Arrangement to foster Internationalisation

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Mattis Altmann - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)
Alexander Clauss - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)
Anne Jantos - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)
Florian Lenk - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)
Samuel Reeb - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)
Ali Akbar Safavi - (Autor:in)
Eric Schoop - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)

Details

Originalsprache	Englisch
Seiten	127-130
Seitenumfang	4
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2019
Peer-Review-Status	Ja

Konferenz

Titel	22. Jahreskonferenz der Gemeinschaften in Neuen Medien 2019
Untertitel	Erforschung der digitalen Transformation in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung
Kurztitel	GeNeMe 2019
Veranstaltungsnummer	22
Dauer	10 - 11 Oktober 2019
Bekanntheitsgrad	Internationale Veranstaltung
Ort	Deutsches Hygiene Museum Dresden
Stadt	Dresden
Land	Deutschland

Externe IDs

ORCID	/0000-0003-0440-7273/work/142240748
ORCID	/0000-0003-1067-0473/work/142251554

Schlagworte

Schlagwörter

Virtual Collaborative Learning, Internationalisation