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Forschungsportal der TU Dresden

Digitalisation in Higher Education: A Flipped Classroom Arrangement to foster Internationalisation

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Paper › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Mattis Altmann - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)
Alexander Clauss - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)
Anne Jantos - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)
Florian Lenk - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)
Samuel Reeb - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)
Ali Akbar Safavi - (Autor:in)
Eric Schoop - , Professur für Wirtschaftsinformatik, insbesondere Informationsmanagement (LSWIIM) (Autor:in)

Details

Originalsprache	Englisch
Seiten	127-130
Seitenumfang	4
Publikationsstatus	Veröffentlicht - 2019
Peer-Review-Status	Ja

Konferenz

Titel	22. Jahreskonferenz Gemeinschaften in Neuen Medien 2019
Untertitel	Erforschung der digitalen Transformation in Wissenschaft, Wirtschaft, Bildung und öffentlicher Verwaltung
Kurztitel	GeNeMe 2019
Veranstaltungsnummer	22
Dauer	9 - 11 Oktober 2019
Bekanntheitsgrad	Internationale Veranstaltung
Ort	Deutsches Hygiene Museum Dresden
Stadt	Dresden
Land	Deutschland

Externe IDs

ORCID	/0000-0003-0440-7273/work/142240748
ORCID	/0000-0003-1067-0473/work/142251554

Schlagworte

Schlagwörter

Virtual Collaborative Learning, Internationalisation