Die Normierung der bildungswissenschaftlichen Studieninhalte in der Lehrerbildung durch administrative Steuerung: Wie (re)organisieren Universitäten in Nordrhein-Westfalen ihr Lehrangebot?

Publikation: Beitrag zu Konferenzen › Poster › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2012
Peer-Review-StatusJa

Konferenz

Titel23. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft
UntertitelErziehungswissenschaftliche Grenzgänge
KurztitelDGfE 2012
Veranstaltungsnummer23
Dauer12 - 14 März 2012
OrtUniversität Osnabrück
StadtOsnabrück
LandDeutschland