Der Reflexion auf der Spur – über den Versuch, Reflexionen von Lehramtsstudierenden zum Forschungsgegenstand zu machen

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Beitragende

Details

OriginalspracheDeutsch
TitelReflexive Lehrerbildung revisited. Konzepte, Befunde, Perspektiven
Redakteure/-innenConstanze Berndt, Thomas Häcker, Tobias Leonhardt
ErscheinungsortBad Heilbrunn
Herausgeber (Verlag)Klinkhardt Verlag
Seiten240-253
ISBN (Print)978-3-7815-5562-4
PublikationsstatusVeröffentlicht - 2017
Peer-Review-StatusJa