Daphnia magna as the ultimate classroom organism: implementing scientific investigations into school practice
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Beitragende
Details
| Originalsprache | Englisch |
|---|---|
| Titel | Daphnia: Biology and Mathematics Perspectives |
| Herausgeber (Verlag) | Nova Science Publishers, Inc. |
| Seiten | 225-244 |
| Seitenumfang | 20 |
| Publikationsstatus | Veröffentlicht - 2014 |
| Peer-Review-Status | Nein |
Externe IDs
| Scopus | 84954206512 |
|---|---|
| ORCID | /0000-0002-6406-851X/work/142242956 |