COVID-19 – CURSE OR BLESSING FOR HIGHER EDUCATION PROFESSIONALS? AN AUTOETHNOGRAPHIC APPROACH TO THE NEW NORMAL OF EDUCATION TECHNOLOGY EXPERTS

Publikation: Beitrag in Buch/Konferenzbericht/Sammelband/Gutachten › Beitrag in Konferenzband › Beigetragen › Begutachtung

Beitragende

Details

OriginalspracheEnglisch
TitelEDULEARN21 Proceedings
Seitenumfang9
PublikationsstatusVeröffentlicht - Juli 2021
Peer-Review-StatusJa

Externe IDs

Mendeley bc693b08-1aac-3864-b5d4-cfa213f98dd6
unpaywall 10.21125/edulearn.2021.0609

Schlagworte